La AMPA en el Consejo Escolar: el representante y qué puede pedir al colegio

Algunas de las competencias del artículo 127 de la LOE que más afectan a las familias:

• Aprobar y evaluar los proyectos y las normas del centro, como el proyecto educativo y las normas de convivencia.
• Aprobar y evaluar la programación general anual.
• Conocer las candidaturas a la dirección y participar en su selección.
• Decidir sobre la admisión del alumnado.
• Revisar, a petición de las familias, las medidas por conductas que perjudican gravemente la convivencia.
• Proponer medidas de convivencia, igualdad, vida saludable y prevención del acoso.
• Promover la mejora de las instalaciones y aprobar la obtención de recursos complementarios.

Las normas de organización de los centros de cada comunidad suelen reconocer a la AMPA, entre otras cosas, el derecho a:

• Presentar propuestas al Consejo Escolar y a la dirección, y elaborar informes por iniciativa propia.
• Recibir información sobre lo que se trata en el Consejo, y conocer el orden del día con tiempo.
• Conocer el proyecto educativo, la programación anual y los libros y materiales adoptados.
• Proponer actividades complementarias y extraescolares.
• Usar las instalaciones del centro para sus actividades, en las condiciones que se acuerden.

Pedidlo siempre por escrito y con registro de entrada en la secretaría del centro: queda constancia y hay una fecha.

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   Pedid el orden del día con tiempo

   Y llevadlo a la reunión de junta anterior al Consejo. Si un punto afecta mucho a las familias, preguntadles antes.

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   Llevad propuestas por escrito

   Una página, con el problema, la propuesta y cuánto cuesta. Es más fácil de aprobar que una queja en voz alta.

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   Contad lo que pasó

   Un resumen corto a los socios después de cada Consejo: qué se aprobó y qué queda pendiente. Es de lo que más valoran las familias, y lo que más socios trae.

Si la relación con la dirección es tensa, mirad también qué le toca a cada cargo de la junta para repartiros el papel.

Esta guía es orientativa y se refiere sobre todo a los centros públicos. La composición y el funcionamiento concretos los regula cada administración educativa; consultad su normativa o a la federación de AMPAs de vuestra zona.

• BOE: Ley Orgánica 2/2006, de Educación (artículos 126 y 127, el Consejo Escolar)
• BOE: Ley Orgánica 8/1985, reguladora del Derecho a la Educación (artículo 5, asociaciones de padres)
• BOE: Real Decreto 1533/1986, por el que se regulan las asociaciones de padres de alumnos

• Renovar la junta directiva→La asamblea, el acta, a quién hay que comunicarlo y el traspaso para que nada se pierda.
• Funciones de cada cargo de la junta→Qué hace de verdad cada cargo, qué firma y en qué meses le toca trabajar más.
• Asamblea general: convocatoria y acta→Cómo convocarla, qué quórum hace falta, cómo se vota y dos modelos listos para copiar.
• Memoria anual de actividades→Para la asamblea, las subvenciones y la junta que viene: qué contar y un modelo para copiar.

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